Быстрый переход |
|
Обсуждение веб-дизайна
|
|
Опции темы |
Сегодня | |||||
|
11.03.2009, 17:37 | #23 | |||
Предыдущий ник: qwer07
Реноме:
815
|
Внесу свою лепту...
Я не собираюсь осуждать что-либо! Что значит научиться как Лебедев? У каждого автора свой стиль! Вы никогда не сможете повторить кого-либо из дизайнеров, а тем более Вы не сможете думать как они! Научиться делать также качественно как Лебедев? 1) Иметь хорошую фантазию! 2) Работать 24ч. в сутки, ну или хотя бы близко к этому! 3) Доделывать работу до конца! 4) Всегда видеть недостаток в работе! (хотя, идеала не бывает, главное не переборщить). 5) Перечитать массу литературы, понять правильное построение форм и предметов, особенно, правильное построение предмета в пространстве (неточности можно увидеть на НКВД, не осуждаю, просто привожу в пример), научиться грамотно сопоставлять оттенки и цвета. Вобщем-то, я бы заменил вопрос: "Как стать профессиональным дизайнером?" добавлено через 5 минут По поводу Лебедева: это не пример для обсуждения. Вот, когда кто-нибудь из нас будет зарабатывать такие же деньги на дизайне, тогда и можно будет обсуждать его искусство! Извиняюсь, но "Чёрный квадрат" тоже не имеет насыщенного и сложного содержания! Однако, его готово забрать за миллионы долларов! Последний раз редактировалось Svyatoslav; 11.03.2009 в 17:42. Причина: Добавлено сообщение |
|||
11.03.2009, 18:38 | #24 | |||
Предыдущий ник: cmxstudio
Реноме:
561
|
Научиться делать также качественно как Лебедев?
1) Иметь хорошую фантазию! 2) Работать 24ч. в сутки, ну или хотя бы близко к этому! 3) Доделывать работу до конца! 4) Всегда видеть недостаток в работе! (хотя, идеала не бывает, главное не переборщить). 5) Перечитать массу литературы, понять правильное построение форм и предметов, особенно, правильное построение предмета в пространстве (неточности можно увидеть на НКВД, не осуждаю, просто привожу в пример), научиться грамотно сопоставлять оттенки и цвета.
__________________
Пользуюсь хостингом |
|||
Реклама | |
Здесь присутствуют: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1) | |
|
|